中国现代教育现状

 中国现代教育开端可以追溯到洋务运动时期,当时的清朝输送一批学生去各个国家流学,这批人回国后,给中国带了很多西方先进理念,这其中就

中国现代教育开端可以追溯到洋务运动时期,当时的清朝输送一批学生去各个国家流学,这批人回国后,给中国带了很多西方先进理念,这其中就包括了西方的教学理念,这也是中国现代教育的开端,在洋务运动时期创办了京师大学堂等学堂,跨出了中国近现代教育的第一步,但是收到国家实际情况的限制,以及当时列强的欺凌,洋务运动被迫停止,但是教育改革并没有因此而停滞不前。

历史的车轮滚滚向前,时间来到二十世纪二十年代,这个时间段,中国受到了西方文化的熏染,国内一些有志之士开始进行游行等活动表达自己对于国家形式的不满,进步思潮逐渐蔓延到全国。在这种大背景下,中国的教育改革向前跨进了一大步。很多措施一直影响到了现在。例如:废除教育教学中的读经科。2确定男女在教育上的平等。3重视科学教育,加强实践教育。4学校教学采用国语和白话文。5对大学进行改制。6各种教育团体的涌现。等等。这些教育教学方面的进步对于后世影响深远。这个时期进行了多次教育教学的实验,但在后来也都逐渐消沉下去,后来国内的一些教育学人士开始从其他国家借鉴教学方式,于是他们找到了一种教学法,名为设计教学法,和这个教学法一起出现的还有道尔顿制,我们目前所作用教学体系就是由此演变而来的。

在教育改革的逐渐演变下,人们发现原有的教授式教学不再适用于国家的整体环境,于是便把教授法改为教学法。于此同时,开始流行乡村教学运动,在一定程度上改变了农村的教学质量和整体素质,也推进了农村的经济发展。同时期陶行知开始推行改革中国乡村教育,提出要在中国建设一百万所乡村学校,同时提出了要把学校和社会连接在一起,提出工学团的概念。工学团虽然提出了六大概念,但是其最重要的成果还是普及了识字教育。当时政府还开始推行平教实验,取得了一定成效。1929年梁漱溟开始提出乡村建设方案,对农村进行乡村培训,提高农村整体知识文化水平。

建国后,国家开始着手对旧教育体系开始进行改革,教育教学开始进行快速发展阶段,但是后来发生了文化大革命,教育受到严重打击,改革开放三十年来,国民教育体系开始进行蓬勃发展。逐渐演变成国家目前的教育体系。

国家目前的教育体系主要是以高考为代表的应试教育体系,这种体系导致学校学生甚至都在围绕着教学资源竞争。学生学习只是为了获得更多的教学资源和就业机会。处在一种病态的教学氛围下,也进而导致了教学资源两极分化。

应试教育虽然有很多的弊端,但仍是国家教育体系的主流,对提高我国国民综合文化素质有些不可忽视的作用,同时也提供给学生受到高等教育的机会,此外还有拉动地方经济增长,给高科技产业发展提供人才支持。等等

而应试教育的弊端也一直被人所诟病,一方面,它确实为国家培养出了很多人才,另一方面,它也埋没了许多人才,许多人就是因为中高考的失误,或是存在偏科等情况。导致自己无法受到更好的教育,在以往来看,清华北大是中国现代教育的标杆,按理说重这两所大学走出来的大学生都是出类拔萃的,但是在近期中国诗词大会的舞台上北大硕士输给了外卖小哥,在这次事件之后,很多人又开始了对应试教育的种种不合理之处提出了改进的要求。

其实对于我国教育改革的呼声和实验从未停止过,但是收效甚微,网上也有很多人说都是些换汤不换药的改革,国内的教育学家也的确没有找到一些能够改变教育制度的方案,处在一种逐步探索的阶段,例如近年来,国家教育部在尝试招生模式多元化,不再单一通过高考这一条路来招生,这也是一种突破性的尝试,可是总体依然在应试教育的体系下。

谈到现代中国教育就无法绕过高考,高考的主要功能就是提现学生在高中三年的学习情况,对学生的知识水平进行一个评估,但是不能提现学生的“总体”水平,请记住这个“总体”,换个词就是狭隘的,不完全,不准确的。这也是高考制度被人诟病的原因,可能有人会想,那有没有方式进行改变呢?答案是有,但是我们国家国情复杂,人口较多。在这个大背景下,可供选择的方式就非常少了。那么在这些剩余的方式中,有能改变这种情况的方式吗?答案依然是有,可是国家不会贸然进行改革,因为现在国家最重视的是经济发展,其他都是次要的,对于国家来说,现在最重要的就是稳固发展经济,而教育体系,在国家的优先级中位于经济发展之后,现行教育体系能够给国家提供稳定的人才,提升国家国民整体素质。给国家整体运行起着十分重要的作用,因此国家不敢贸然改革,可是国家也不能不改,因为国家也意识到了现行的教育体系有些非常大的弊端,因此国家也不能不改,所以教育改革只能缓步慢行。

高考主要就是卷面测试,卷面测试确实是最公平方式,但是也确实有很大局限性,考试的主要内容主要有:语文,数学,英语,物理,化学,生物,政治,历史,地理,九门。学生分文理科,理科考:语文,数学,英语,物理,化学,生物。文科考:语文,数学,英语,政治,历史,地理。可以说基本涵盖了人类发展的所有基础学科,但是对于一个人步入社会还是差了很多,而且这些学科并不完全,于是就有了各类培训班,奥数班,这也是一种现象级的情况。就高考来言,大部分学生对它抱有一种又爱又恨的情绪,经历过得学生都知道高考对自身毅力是一次考验。高考不仅考验一个人的智力,也考验毅力和抗打击能力。对心理素质提出了不低的要求。可是他不能完全提现出一个人的潜力,换句话来说就是框架被制定好了,如果过不去,你就是再有天赋,也没有办法接受更好的高等教育。钱学森先生曾经问国家领导人,为什么高考改革这么久了,我们国家依然出不了学术大家,我想与高考制度也有一定程度关系。我们对于现行的高考制度也要抱着相对客观的态度。

此外,由于现行的教育水平无法满足所有人要求,因此出现了各类辅导班,但是这些机构很多并没有教育部门的承认,有没有教育教学能力还不能确认,也希望您在为孩子报考辅导班时仔细检查资质。选择合适的辅导班可以增加自身的综合实力,也可以开拓眼界。但是不要强求,不要给自己和孩子不必要的负担。国家目前也在对这类机构进行规范整理。

中国教育制度应该怎么改?有人曾经说过,应该重视道德教育,把德育放在教育的首位,此外对整个教育体系进行全局规划,把所有的教育教学机构纳入监管范围。国家对于教育应加大拨款力度。还可以提供平台使高校与企业进行对接,这些措施都是可以实施的,而且现在已经有人在尝试。

同时也希望有人能够对教育进行有效有利的改革,造福国家,个人认为国家的基础是教育,希望教育能向前进一大步。

汤宇杰(2018/4/27 17:23:36)
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