一、摘要

大学生是一个特殊的群体，在大学时期培养正确的财富观念，养成良好的理财习惯，是大学生社会化的重要内容之一。作为未来投资理财的主体，大学生需要增强投资理财意识、参加一定的投资理财实践，为将来合理有效的投资理财打下坚实的基础。

二、调研的基本信息

1、调研目的

大学生是一个庞大而特殊的社会群体，他们的理财理念和理财行为在一定程度上反映出其生活状态和价值趋向。对于成长中的大学生来说，学会理财和消费，不仅仅是学会如何用钱的问题，其中包含了多方面的教育内容和多种能力的培养，关系到大学生的健康成长和全面发展。

通过本次调查了解当今大学生投资理财情况，了解当前大学生对投资理财的看法、态度以及在投资理财中存在的问题等状况，正确指导大学生投资理财，为大学生投资理财的开发提供一定的参考。

2、调研时间

2016年5月1号——2014年6月10号

3、调研对象

在校大学生（包括本科、专科学生）。

4、调研方法

网上问卷调查法，并利用微信公众号发放调查问卷。

5、调研内容

（1）大学生消费支出做规划

（2）大学生理财观念有哪些

（3）大学生会选择什么样的理财产品进行投资理财

（4）大学生对专业理财机构的认识

（5）大学生是否了解理财风险

（6）学校该怎样带领学生投资理财

三、正文

1、问卷题目设计思路

为了了解当今大学生投资理财情况，了解当前大学生对投资理财的看法、态度以及在投资理财中存在的问题、分析问题，针对问题提出相应的对策或建议，正确引导大学生的投资理财行为，特进行此次调查。

2、问卷发放/回收情况分析

此次问卷共回收17份，有效问卷共17份。调查问卷主要采用单项选择和多项选择的方式来回答问题。

3、调查结果

本次调查共回收17份调查问卷，其中有效问卷17份。其中7人有理财观念，占41%，4人没有理财观念，占24%。大学生的理财观念普遍很薄弱。

（1）大学生理财的特征分析

①大学生对自己消费规划的特征分析

大学生的收入一般包括家庭供给、校外兼职、校内勤工俭学、各类助学金、奖学金等。多数大学生对自己的消费有计划，但是很少实行，有规划经常实行占35%，有规划偶尔实行占53%，没有规划占12%。

②理财观念分析

理财知识不足，理财方式单一，理财习惯堪忧。调查显示，受调查对象对理财方式的理解比较狭隘，不清楚理财的概念，只有7％的被调查学生知道在调查表所列举的6种理财方式外还存在其他理财方式，30％的受调查对象仅仅选择储蓄作为唯一理财方式，22％的受调查对象利用了金融业务（包括保险、贷款、股票、基金、银行金融理财产品等）完成自己的理财方案，还有7％的受调查对象没有任何理财方式。

（2）大学生理财规划

人生需要规划，钱财需要打理。大学时代是人生观念、生活技能形成和养成的重要时期，是理财的起步阶段也是学习理财的黄金时期。理财能力是一个人得以生存不可缺少的一部分，也是素质教育不可忽视的一项重要内容。

多数大学生还是希望多学习一些理财知识，还是对理财的收益和风险不是很了解。希望学校开设相关课程占17%，在学校举办相关论坛17%，举行模拟投资比赛占22%，在校园咨询设点，发放相关手册占39%，设立网上相关讨论区占3%。这样看来多数大学生都是希望学到更多理财知识，这样对以后的生活和参加工作都有很好的帮助，合理安排自己的钱，会让自己过得越来越富足而不是一辈子都是月光族，这也是每个人都值得思考的问题。

对于大学生来讲，理财的核心就四个字：开源节流。

首先，你得办一张银行卡（无论哪个银行，最好是有银联标记的），定期存取款。  

其次，你最好准备一个私人小帐簿，可以把每天的花销全部记录上去。 

再次，你得有一个每月消费计划，把自己每个月的生活费分成3份，一份用做伙食费一份用做课闲活动经费还有一份可以用做应急经费。  

4、调查结果分析

（1）发现的问题

①大学生消费的无计划性和从众性

大学生群体具有较强的消费趋附性。例如，当同宿舍或同班同学网购了某一件比较新潮的商品时，该学生在心理上自觉不自觉地也想拥有一件这样的商品。此外，当同学们在谈论或进行购物行为时，受从众心理的影响，该学生潜意识地也会加入这一行为行列中。还会购买一些自己用不到的东西，浪费很多的钱财。

②理财投资风险问题

从调查结果来看,大学生偏爱于零风险稳定收益理财投资，对于理财产品更看重于产品的投资风险和收益。主要是虚拟的理财产品没有安全感,由于网络的虚拟性使得大学而生无法保证自己的钱财有所保障。

（2）解决对策

①加强对大学生投资理财的教育和引导

根据本研究的结果，多数大学生（占被调查人数的93%）有理财行为，这说明在大学生群体中理财已经是一种普遍现象。但是大学生的消费心态还不够成熟，一部分人仅凭新鲜好奇和有趣而购买很多不需要的东西，因此存在盲目消费现象。对此，高校应该开展消费教育，加强学生理财观念。

②开展理财安全方面的教育

学校可以通过理财主题讲座等形式，对学生进行合法理财产品识别以及防范欺诈等方面的教育。有些大学生对法律法规缺乏了解，法律意识淡薄，为此有关部门应加强对大学生理财法律法规的教育，

四、总结

此次调查分析了大学生的投资理财和消费情况，对理财有了进一步的了解，好的理财方式可以使我们不至于每个月都变成月光族，可以使我们对钱财有更好的认识。但是此次调查问卷没有设计出大学生对理财认识的年龄，学年分布，不能更好的展示出大学生投资理财的分布情况。