火爆的微课堂

   所谓的“微课堂”是指把一些课程分为一个或几个知识点，借助录制视频或者音频，通过微信、电台等形式放进手机，使大家能够进行随时学习的移动互联网学习模式。自2015年微信公众号“包子堂”出现后，微课堂越来越被关注到。

   “包子堂”是由中国人民大学的包政教授为连接的社区学习媒体，包括:社区商务、传统企业的互联网转型、德鲁克解读、智慧众筹，以及各种与管理相关的好玩儿的事情。在这里你可以很方便地学习到你所需要的和你所想了解到的东西。类似于“包子堂”这样的微课堂其实是一种商业模式的延伸，事实上，微课堂除了会提供一些高价的课程，还会提供一些低价的，碎片化的学习课程。如今，技术的进步也为微课堂的诞生提供了条件，例如微信便捷的信息发送，快捷的支付能力，实时互动以及强大的分享功能，当然还有不断发展的各种视频及音频软件，为微课堂冲击传统的课程教学提供了技术支持。微课堂之所以可以在短时间内得到大家的关注，最重要的原因还是抓住了大众的切入点，满足了各行各业，各种个性化的需求，引爆了大众学习的热潮。它最大的特点在于“微”。“微”体现在少而个性的学习内容；“课”体现了高质量的课程，能够满足大众的需求，反映社会热点；“堂”体现在互动性学习，这样无论是学生和老师，学生和学生之间都可以随时进行交流和互动。因此，大家在使用微课堂学习时，不仅可以在提升自己和开阔眼界方面得到满足，而且可以交到一些朋友，打破了传统的学习模式，让大家在愉悦的环境中学习，增加了学习者的学习效率，提升了学习者的学习兴趣，减少了机会成本的流失。

人的注意力是有限的，如何让微课堂如星星之火一般，形成燎原之势，是目前微课堂需要考虑的一个现实问题。首先，对教育市场进行细分是很重要的，接下来，完成对大数据的收集与整理，对教育市场有一个完整全面的了解。对于未来的微课堂，可以考虑进驻于企业，借助企业形成一个更为专业和强大的市场。这就需要专业人士在企业进行专业人员培训，共同开发课程，使微课堂能够迅速吸引大家的眼球，起到立竿见影的效果。当然，微课堂的发展也可以形成线上线下联动发展模式，线上进行互动学习，线下让学习者能够实现体验学习，加强对微课堂的宣传。

在习大大“互联网+”政策的响应下，再加上移动互联网模式的发展，微课堂的发展定会势如破竹，成为新生代的宠儿。

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