这个学期有五个班同时开网络营销与策划课程，压力超大，因为有了带以前几届学生参加网络营销能力秀的经验，许多学生认为在网络营销能力秀平台上学不到什么东西，他们认为自己所做的工作没有任务意义。我问他们什么是有意义的课程实验？你们上计算机技术类课程，老师要求你们把书本上一段现成的源代码录入开发平台，然后你们按下回车键，果然出现了早已预知的结果，这样的验证性实验有意义吗？

我觉得中国的学生最典型一个特点就是不喜欢独立地思考，不喜欢做创造性的工作，显然，网络营销能力秀平台所要求学生完成的工作不是验证性的实验，而要求学生根据书本上的理论知识，结合企业正在进行的网络营销实践，发表个人独立的观点，要求我们的学生做一些原创性的工作，所以我的学生就开始不停地抗拒和抨击。以前我也非常头疼学生们的抗拒和抨击，但是现在我不怕了，我希望通过能力秀这个平台，让学生学会独立思考，用精炼的文字表达自己的对观点和看法，而不是人云亦云，久而久之，失去了独立思考和正大表达自己观点的能力。

孔子曰：学而不思则罔，思而不学则怠。我要让学生通过网络营销能力秀的平台，学会思考，并将自己的思考通过网络营销能力秀的平台展现出来。